SEGUNDO EXÁMEN

CRISTÓBAL GARCÍA TREVIÑO
EXAMEN 2, COMUNICACIÓN.

1.-  Político- “El fiscal pide 30 años para Roca por la “Malaya. El ex asesor marbellí se enfrenta a una posible multa de 800 millones…”
Filosófico- “Todos los caminos conducen a Miralda. Primer gran retrospectiva del artista sin rumbo definido.”
Científico- “Los humanos de Atapuerca comían leones gigantes. Hallados los restos de un festín de hace 300.000 años.”
Técnico- “Entre la Internet rentable y la accesible. Un aumento del tráfico imparable”
Ideológico- “La guerra sucia de Uribe. El servicio secreto presidencial ejecutó un plan de aniquilación de opositores.”

2.- El Dato. “Euros cobrará Ryanair por llevar una maleta de 20 kilos.”
La Frase. “Los estados tienen que decir la verdad que los sistemas de pensiones no se pueden sostener.”

3.- Título- “Las dudas sobre España ceden tras otra exitosa subasta de deuda.”
Subtítulo- La emisión del Tesoro de ayer cumple el objetivo marcado y la demanda de inversores supera las previsiones// El riesgo país retrocede desde máximos, y el euro se recupera y el ibex sube”
Clímax- Las dudas sobre España se desvanecen cuando se trata de conseguir una buena rentabilidad.

¿Qué? Existen dudas sobre éxitos subasta de deuda
¿Cuándo? 18 de Junio de 2010
¿Dónde? España
¿Quién? Elena Salgada, vicepresidenta económica.
¿Cómo? A través de la emisión del tesoro

4.- Seleccionador de Serbia. “Pese a la derrota ante Ghana, confía en que su equipo dé la talla hoy frente a Alemania”.
Entrevista- Ladislao Moñino Johannesburgo
Preguntas principales- Ghana les superó pese a que Serbia es muy superior técnicamente.
Ghana les superó táctica y físicamente.
¿Es más peligrosa esta Alemania que combina la técnica con su histórica fe inquietante?

Podemos notar que el entrevistador utiliza palabras claves como técnica, táctica, físicamente. Estas son palabras que son utilizadas en este campo por especialistas para medir el nivel de rendimiento de los equipos y los posibles resultados.

9.-  Si, debido a que en diversos artículos éstas trasnacionales son mencionadas y reconocidas como aquellas empresas que controlan diversos campos como el de la ciencia, la economía, etc.

10.- Si, en el artículo “La guerra sucia de Uribe” se muestra como el gobierno de Colombia a través de su servicio secreto ejecutó un plan para aniquilar a los opositores, vinculando a ONG`s con grupos paramilitares y organizaciones guerrilleras como Las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) y el Ejercito de Liberación Nacional (ELN); allanando las casas de las organizaciones de la sociedad civil y supuestamente encontrando información vinculatoria.

12.- En el artículo “Entre la Internet rentable y accesible” el uso de la palabra “MÓVIL” haciendo referencia a los teléfonos celulares.
-“El fin de la BARRA LIBRE en el móvil” haciéndose referencia para un servicio de internet de navegación ilimitada.
-“Las casas solares compiten en Madrid” haciéndose referencia a aquellas casas que cuentan con casas con celdas solares para generación de energía.
-En el artículo Sexo, Circo y Anarquía bajo las Bombas, se menciona: “El simple hecho de RODAR en esas circunstancias era una locura.” Rodar se hace referencia a FILMAR, no como se utiliza en México al dar vueltas.
- En el artículo “Europa aplicará la tasa a la banca con o sin el G-20” TASA se refiere directamente a un impuesto.

19.- Artículo “Matas, chorizo; Camps, austero”
Artículo “Artillería y Tango”

21.- Artículos: -“Artillería y tango”
-“Matas, chorizo; Camps, austero”
-“El ajuste infinito”
-“Gobiernos al sol”
-“Un Rooney de dos caras”

24.- En el artículo “Artillería y Tango”. Podemos notar como estas dos palabras tienen más de un sentido el tango es un baile representativo de la cultura argentina mientras que el texto hace referencia al dominio de un equipo sobre otro. Mientras que la artillería se refiere al grupo de jugadores con capacidad distinguida, no como el armamento de un ejército.

25.- En el artículo “Visto/dicho/oído.” Se manifiestan  figuras de simios asociados a estos sentidos.
-La propaganda “Vive la magia del agua”: Se observa un niño con una varita mágica, dando referencia a la magia del encabezado
-En el mismo ejemplo se menciona “Agua magic EXCALIBUR” esto se representa con una corona y un niño con una espada.
-En la imagen del apartado “Esto es importantísimo” se muestra al presidente de España siendo aplastado por una mano, la cual hace referencia a la unión europea.
-Artículo “Memorias en la ciudad” se muestra una caricatura con los ojos cerrados, y una ciudad sobre él, haciendo referencia a que aparentemente está descansando pero por dentro está recibiendo una presión.

29.-  En el artículo “Europa aplicará la tasa a la banca con o sin el G-20” TASA se refiere directamente a un impuesto.
-“El fin de la BARRA LIBRE en el móvil” haciéndose referencia para un servicio de internet de navegación ilimitada.
-En el artículo “Entre la Internet rentable y accesible” el uso de la palabra “MÓVIL” haciendo referencia a los teléfonos celulares.

30- Opinión: “Motivos para crecer” por Jesus Maraña. Y “Memorias en la ciudad”.
- Institucional: “Poner fin a la adicción al petróleo” ya que es por el Consejo Editorial.
“La OCDE alaba las reformas y el FMI se declara <<impresionado>>”
-Preventivo: La Cifra: “5,3% cae la facturación de las agencias de viajes”
“Se abre la vía para que la luz suba otra vez en Octubre”

31.- En la propaganda “Vive la magia del agua”
utilizando “Disfruta tus merecidas vacaciones en ultra todo incluido sin gastos sorpresa. Mientras tus hijos se deslizan por los trepidantes toboganes…”

32.-  “SEXO, CIRCO Y ANARQUÍA BAJO LAS BOMBAS”
“OLÉ SAN FERMÍN”
“FRANCIA PREPARA LAS MALETAS”

33.-  En la lectura “Los humanos de Atapuerca comían leones gigantes” se identifica debido a que habla sobre un especialista que expone hace más de 250 mil años los homínidos devoraban leones. Esto se refiere a la “Evolución Humana” la cual nos ayuda a comprender procesos culurales.

34.- Si, por supuesto, ya que el periódico abarca artículos económicos, políticos, científicos, culturales, sociales y con respecto a las leyes. El periódico nos muestra un panorama amplio de lo que sucede en el mundo, o en una parte específica de este.

35.- La propaganda de la película “Air Doll”
-La propaganda de la película ganadora de un óscar “The blind side.”
-Breve síntesis de la película “La familia no se elige, se soporta.”

36.- Publicidad de la trasnacional CIVIC utilizando el slogan “Ahora las calles pueden ser tuyas, conduce un honda civic por 15,000 euros.
-Publicidad de SEAT en la contra-portada.

39.- Si, porque este es un periódico que tiene una característica que es la de presentar un mayor número de notas, entrevistas y reportajes, vinculadas con lo político, lo público, referido a la actuación de los gobiernos y de los estados de la unión europea.

Publicidad en la postura Sistemática de la Acción.

OCTAVA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.2. MENSAJES PUBLICITARIOS EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN.

INDICACIÓN: Después de leer el tema anterior, escribe brevemente las respuestas correspondientes. Tendrás que presentar los resultados en tu blog y  discutirlos porqué es esa larespuesta de acuerdo al texto.

1. ¿Qué es un fetiche?

Es el objeto que adquiere una serie de cualidades que lo hacen irreal.
 

2. ¿Qué es la fetichización?

Es un proceso que se da en toda la producción capitalista, es darle vida a los objetos.
 

3. ¿Qué es el mito?

Es el habla o la forma de como se aplica el habla.
 

4. ¿En qué consiste la mitología?

En un proceso de transformación de las cosas.
 

5. ¿Qué es la ideología y cómo se da el proceso ideológico en la sociedad?

Una ideología es un mecanismo para controlar a los individuos como por ejemplo la religión, la magia, la tecnología etc.
El proceso ideológico social se da a través de mecanismos que influyen directamente sobre los seres humanos para bien o para mal, hablando de una dominación a nivel económico, cultural, político, etc.
 

6. ¿En qué consiste la ideología tecnocrática del imperialismo?

En el desarrollo de tecnicas que hacen que la humanidad este transformada hasta el punto en que se ha conformado una nueva ciencia, la Tecnología; la cual ha penetrado naciones, individuos, y con ello ha llegado a implementar un nuevo gobierno que pretende dominarlo todo.

 

7. ¿Por qué se dice que el mundo de los objetos son los nuevos fetiches?

Porque en la sociedad capitalista los seres humanos pasan a un segundo plano, y los objetos o las mercancías adquieren un valor superior al de los individuos.
 

8. ¿También por qué los medios de comunicación masiva se les identifica como los nuevos fetiches y a la vez mitos?

Porque tienen la capacidad de influir sobre la conducta de las sociedades, imponiendo idelogías y formas de ser, controlando habitos y costumbres, imponiendo modas y estableciendo necesidades.

Y los mitos tienen esa misma capacidad de que por medio de lenguajes esotéricos y el uso de lenguajes poéticos.

9. ¿Cuáles son los argumentos que la clase dominante utiliza para exponer que ya no hay ideo-logías?

Que todos los individuos somos iguales, que no existen clases sociales, que no existe un capitalismo ni un consumismo, que no existe una dominación de masas.
 

10 ¿Por qué no es fácil identificar a los que originan los mensajes en un sistema de comunica-ción masiva?

Porque uno a simple vista no puede notar quien está detrás del emisor, sus intereses, ideologías; aparecen como mensajes neutrales que al parecer no tienen una intensión.

11. ¿Cómo se define Mattelart a la información burguesa y a la noticia?

12. ¿En qué consiste la llamada “Revolución de las Esperanzas Crecientes?

13. ¿Cuándo podemos hablar de que en la sociedad se ha logrado la homogeneidad cultural?

Cuando la sociedad pierde en parte poco a poco su cultura, pero sobre todo cuando esta va dirigida solo ante un sector o está formada con solo un aspecto o fin.

 

14. ¿Qué se entiende por operatoria de desplazamiento?

 A como se nos hace sentir que todos los actos sociales son naturales, que el individuo no reconoce un discurso de dominación ya que lo vive a diario.

Mensajes Publicitarios

DE LA SEGUNDA UNIDAD
SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.1. LOS MENSAJES PUBLICITARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS.

Ejercicio Uno del Tema Mensajes Publicitario.
INDICACIONES. Primero, de manera individual, después de haber leído el tema de mensaje publicitario. Relaciona la columna del Texto con la de abajo, Descripción. Coloca dentro de los paréntesis la letra correspondiente.


TEXTO 
A. institucional 
B. informativo
C. técnico 
D. promocional 
E. testimonial 
F. venta
G. preventivo

DESCRIPCIÓN  

1. (F) Se enfoca a acrecentar la demanda de un producto o servicio, aparte de ofrecerlo, debe afirmar y destacar las cualidades y/o ventajas de estos. Debe ser agresivo a la vez que descriptivo.
2. ( D) Promueve productos o servicios a través del anuncio de alguna oferta especial o promoción es noticioso, informativo de la oferta, directo, sólido y claro.
3. (C) Es usado para la redacción de manuales, instructivos, catálogos, etc. Por ello debe ser claro, minucioso, objetivo y lógico.
4. (A) Tiene como objetivo resaltar y mantener la imagen corporativa de alguna empresa, debe ser serio, sólido, elegante y sereno.
5. (G) Tiene como misión preparar el lanzamiento de la nueva presentación de un producto. Sus características son el interés, la espectacularidad y la lógica.
6. ( E) Pone de relieve el testimonio de algún líder de opinión a fin de convencer de las ventajas de un producto o servicio, se describen las experiencias con el producto, el fin de este texto es establecer convicciones, por lo cual debe ser creíble, adecuado y real.
7. ( B) Comunica un número telefónico, cambio de domicilio, el cambio de las políticas, etc. Tiene que ser descriptivo, claro y sin dudas.

2.- Posteriormente: Selecciona un mínimo de diez mensajes publicitarios de internet,  radio y televisión y analízalos aplicando las siguientes cualidades: Institucionales, de promoción, de información, testimonial, preventivo, técnico e institucional.
3.- De esa selección de un mínimo de diez mensajes publicitarios de internet, periódicos, revistas, anuncios de radio y televisión, identifica cómo estos mensajes publicitarios se integran por la cabeza o titular y el cuerpo del texto. Para ello debes de identificar desde el titular o los titulares; cuándo los encabezados pueden venir en distintos tamaños; y porque los podemos clasificar por su identificación, el consejo o promesa que tiene, cuándo es una noticia, o es selectivo; por las interrogantes que tiene, o porque nos llega a intrigar; lo mismo por las órdenes que tiene; por lo que presume o alardea y por las emociones que nos puede provocar.

VENTA/ NOTICIA, SELECTIVO.

INSTITUCIONAL/ IDENTIFICACIÓN.

PROMOCIONAL/ SELECTIVO, NOTICIA.

TESTIMONIAL/ EMOCIONAL,ALARDEANTE.

PREVENTIVO/ SELECTIVO

INFORMATIVO/ NOTICIA

TÉCNICO/NOTICIA

 

Spot "Vamos Menem"| Menem 2003 | Souto,

-Principales funciones del lenguaje que pueden notarse en el video:


La función expresiva se encuentra centrada en el destinador con un grito de cierta emoción "VAMOS MENEM!"

Se utiliza un lenguaje extremadamente sencillo donde el código es muy claro, función metalinguistica.

La función iniciativa ya que al decir "Vamos Menem" ordena a los destinatarios a votar por el, tambien podemos notar la expresión gramática imperativa.

La Mejor Propaganda Política.

La Mejor Propaganda Política.

En el anterior video podemos identificar las siguientes funciones de la lengua segun Jacobson:

La funcion poética se encuentra de una forma muy divertida y llamativa, con el uso de versos con rimas, una armonía muy sencilla y digerible.
La función iniciativa puede notarse a grandes rasgos con el mensajes "hazlo por ti".
La función metalinguistica al hablar en una lengua sencilla y palabras clave.
La función expresiva al estar centrada sobre el destinador, hablando en primera persona, por ejemplo: "lo que veo , por lo que peleo".
La funcion  fática podemos indentificarma con la siguiente parte: "Rompamos la brecha, AHORA ES EL FUTURO!" esto último redactado en mayúsculas prolonga y da contacto al mensaje.
La función referencial en las pausas en las cuales se utilizan mensajes como "Marco es sensible." "Marco aprende." etc, ya que informa, y explica de manera visual, además de persuadir.

EL SUR TAMBIEN EXISTE

EL SUR TAMBIEN EXISTE

Mensaje Propagandistico. JOAN MANUEL SERRAT, EL SUR TAMBIEN EXISTE

Como parte del proceso de analisis del Mensaje Propagandístico, los alumnos(as), después de la lectura correspondiente del tema, revisarán y describirán las distintas funciones que contiene la presenta canción.  

Joan Manuel Serrat El sur Tambien Existe Letras:
El Sur Tambien Existe

 

 

 

Con su ritual de acero
sus grandes chimeneas
sus sabios clandestinos
su canto de sirena
sus cielos de neón
sus ventas navideñas
su culto de dios padre
y de las charreteras
con sus llaves del reino
el norte es el que ordena


pero aquí abajo, abajo
el hambre disponible
recurre al fruto amargo
de lo que otros deciden
mientras el tiempo pasa
y pasan los desfiles
y se hacen otras cosas
que el norte no prohibe
con su esperanza dura
el sur también existe


con sus predicadores
sus gases que envenenan
su escuela de Chicago
sus dueños de la tierra
con sus trapos de lujo
y su pobre osamenta
sus defensas gastadas
sus gastos de defensa
con su gesta invasora
el norte es el que ordena


pero aquí abajo, abajo
cada uno en su escondite
hay hombres y mujeres
que saben a qué asirse
aprovechando el sol
y también los eclipse
apartando lo inútil
y usando lo que sirve
con su fe veterana
el sur también existe


con su corno francés
y su academia sueca
su salsa americana
y sus llaves inglesas
con todos sus misiles
y sus enciclopedias
su guerra de galaxias
y su saña opulenta
con todos sus laureles
el norte es el que ordena


pero aquí abajo, abajo
cerca de las raíces
es donde la memoria
ningún recuerdo omite
y hay quienes se desmueren
y hay quienes se desviven
y así entre todos logran
lo que era un imposible
que todo el mundo sepa
que el sur también existe 

FUNCIONES:

En la letra de esta canción podemos identificar distintas funciones de la lengua segun Jacobson.
Para empezar por la forma de redacción es una funcion poética como lo son todas las letras de canciones.
La función expresiva puede notarse a simple vista ya que se está tomando una posición, del lado del sur.
Al hablar de America Latina utilizando EL SUR siempre, podemos notar la función iniciativa.

 

Nuevas Tecnologías para la Comunicación.

1. -Establecer que la mensajería, los negocios, la publicidad, la educación, la política y la religión, están cambiando sus esquemas tradicionales o paradigmas con el surgimiento en el mundo de la red Internet.

El desarollo del internet ha traido consigo cambios inmensos en el desarrollo de las sociedades en todo el mundo. Al ser esta una herramienta indispensable en la actualidad, muchos sectores la utilizan cambiando por completo sus esquemas traidicionales.

Un ejemplo de la educación sería precisamente esto, un blog educativo, utilizar las nuevas tecnologías para inovar los métodos antiguos de educación y con esto obtener resultados más interesantes. 

La publicidad y los negocios se encuentran directamente relacionados ya que las empresas ahorran miles y en algunos casos, dependiendo del tamaño de esta, millones de pesos en ahorrarse publicidad ya que tienen sitios web propios en donde pueden subir y actualizar su información y publicidad sin tener que pagar televisión o radio.

La publicidad ahora no solo se limita a televisón, radio, anuncios espectaculares en la calle, etc. Si no al ingresar a una pagina de internet, una plataforma o una red social, muchas empresas se encuentran promocionando sus bienes o servicios en las mismas.

En los aspectos políticos y religiosos podemos encontrar campañas y lluvias publicitarias de convocatorias para unirnos a doctrinas y/o votar por sus partidos, con el uso de videos, imágenes y textos llamativos.

 

2. Identificar instituciones educativas mexicanas que tienen presencia en la red y cómo se preparan para servir.

-UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México)

-IPN (Instituto Politécnico Nacinal)

-UVM (Universidad del Valle de México)

-ULA( Universidad Latino Americana )

-UNILA( Universidad Latina)

Se preparan por medio de capacitaciones para que el personal que maneja la red mantenga los sitios en constante actualización para la debida información y publicidad de la institución y así lograr mantener informado al alumnado, trabajadores, maestros y gente externa.

 

3. Determinar las definiciones básicas de paradigmas en Internet y los servicios que presta la red, con la finalidad de ubicar un contexto para el desarrollo de la investigación.

  Los servidores de información pueden bien servir de ficheros en función de sus contenidos, tales como los documentos hipertexto, o bien, pueden servir información dispuesta. Tal es el caso de los servidores de bases de datos y otras aplicaciones.

El desarrollo de la investigación en la red ha incrementado de tal manera que podemos obtener millones de resultados con la busqueda que hicimos o resultados relacionados.
 

4. Analizar los servicios de Internet que utilizan diversas organizaciones para determinar por qué se conectan las empresas a la red.

Un ejemplo notorio de como la red está relacionada con las empresas, es este cuadro el cual muestra empresas relacionadas y adquiridas por "Google" . En el podemos ver la fecha del negocio,el nombre de la empresa, sus servicios o productos y las utilididades que generan.

 
 

5. Comparar la publicidad dentro y fuera de las empresas para establecer los cambios que se presentan por vía electrónica. 

La publicidad en las empresas por vía electrónica cada vez es más fuerte, ya que estas rentan los espacios en sitios y redes importantes. Esto implica en la mayoría de las veces una menor inversion para su publicidad y menos desperdicio de materia prima como ya lo implica hacer volantes.

 

  6. Evaluar las nuevas alternativas educativas que se presentan en la red como un medio para el cambio educativo en el mundo. Hay agrupación en páginas con direcciones electrónicas para su consulta. Entre ellas, en el Internet encontramos la de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Un ejemplo que se puede utilizar para contestar esta pregunta es este sitio web. "BLOGGER" el cual pertenece a Google, el buscador más importante que cuenta con los webmasters más importantes a nivel mundial, esta página cuenta con una muy flexible administracion y es muy fácil de usar. Es completamente gratiuito publicar un blog por ejemplo de difusion cultural o como nosotros lo utilizamos, como un blog de practicas de Comunicacion en donde el administrador (profesor) puede tener acceso a nuestro trabajo al momento en que nosotros lo publicamos y viceversa. 

 
 

7. Determinar las organizaciones políticas y religiones mexicanas que están presentes en Internet con el fin de establecer su presencia y forma de impartir sus doctrinas.

Iglesia Universal del Reino de Dios, México. (Pare de Sufrir)

Organización Demócrata Cristiana de América. (ODCA)

Asambleas de Diós.

 Estas organizaciones cuentan con una gran publicidad en la red, este tipo de organizaciones la necesitan ya que no muy casualmente podemos ver comerciales publicitarios sobre ellos, solo a escepcion de Organizacion Demócrata Cristiana de América los cuales tienen un apartado en el Canal de Televisión Abierta 4 TV
 

8. Otras fuentes secundarias fueron artículos de prensa sobre estudios realizados en Internet y direcciones World Wide Web, por ser el más novedoso esquema de organización de in-formación y acceso a servicios de Internet

Breve historia de la radio.

 

 1. ¿Por qué a la radio se le considera el primer medio electrónico de comunicación masiva?

Porque fué el primero en abarcar tantos sectores de la población y en convertirse en una necesidad para las sociedades.

2. ¿Qué papel jugó el italiano Guillermo Marconi en la invención de la radio?

Fué el creador del T.S.H, un sistema de telegrafo sin hilos o radiotelegrafía. Esto implica codigos sin cables conductores.

3. ¿Dónde se realizaron las primeras transmisiones de la radio?

Transmiciones de entretenimiento regular, estas comenzaron en Argentina en 1920.

4. ¿Qué papel jugaron empresas como la Radio Corporación de América (RCA) en el desarrollo de los medios electrónicos y de entretenimiento?

 Debido a su popularidad durante los años 30 a los 50, su alta calidad de fabricación, sus innovaciones tecnológicas, su estilo y su nombre, las antiguas radios RCA son uno de los objetos más apreciados por los coleccionistas de radio.

La empresa creó el llamado conector RCA, muy popular en los sistemas de audio y vídeo domésticos de la actualidad.

5. ¿En qué consiste la fama mundial de Orsen Wells nacida en octubre de 1938?

En 1938, junto con varios colegas de su compañía, representó por radio, en la cadena CBS, una adaptación de la obra de H. G. Wells La guerra de los mundos. El realismo fue tal que la emisión causó auténtico pánico en Nueva Jersey, donde, según la obra, estaba teniendo lugar la invasión de los extraterrestres. Este episodio le dio fama mundial, lo que llevó a la RKO Pictures a contratarle en 1939 con plena libertad para escribir, producir y dirigir dos películas.
  

6. Investiga ¿cuándo se realizó el primer enlace o control remoto (conocido como cadena)?

7. ¿Cuándo y cómo se diversificó el uso de la radiodifusión, no sólo centrado en noticias o transmisión de algún evento político o deportivo?

Esto fué cuando poco a poco fué eliminandose la censura y compañías de radio comenzaron a fijarse que pdrían ampliar su audiencia.
 

8. ¿Qué papel jugo en México Constantino de Tárnava?

Instala una estación de radio experimental con una potencia de 5 watts-un bulbo UV202. Transmite para los dos radioaficionados que existían en la ciudad: Rodolfo de la Garza, gerente del Banco de Nuevo León y R. Bermúdez, fabricante de acumuladores.

9. ¿En qué época surgen numerosas estaciones particulares de radio de Don Emilio Azcárraga? 

En 1923, Azcárraga obtuvo una licencia para distribuir radios de Victor Talking Machine. Mientras trabajaba en la división "México Music" de RCA, comenzó a interesarse más en la industria de la radio. Su hermano Raúl recibió instrucción técnica para operar estaciones transmisoras de radio bajo la tutela del coronel estadounidense Sandal S. Hodges.

El 19 de marzo de 1930, la estación de radio XET-AM fue fundada en Monterrey. El 18 de septiembre del mismo año, Azcárraga creó en la Ciudad de México la XEW-AM con la México Music Corporation como accionista mayoritaria. La estación también era parte de la división National Broadcasting Company de la RCA. Al principio transmitió desde los altos del cine "Olimpia" en la calle de Independencia, trasladandose posteriormente a Ayuntamiento N° 52.

 

10. ¿Cómo se le conoce a la estación del “Buen Tono”, la C.Y.B., que patrocinaba la compañía cigarrera del mismo nombre?

Se le conoce como la XEB a la cual muchos solían llamarle, la casa de Pedro Infante.

11. Reconocer el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.

La radiodifusión implica un desarrollo muy avanzado en ciertos aspectos de la sociedad, ya que estas pueden obtener información más rápido. Las sociedades antiguas crearon una dependencia a la radio, lo que en la actualidad no se encuentra tan fuerte. En la actualidad los programas no son como lo eran tanto, ahora la radiodifusoras son más con fines de lucro, ya que todo el tiempo o la mayor parte del el están enfocadas en la publicidad de productos o servicios.

12. Identificar diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.

 Al momento de ser auditor y consumidor de los productos o servicios que son anunciados la mayoría del tiempo en los miles de anuncios publicitarios que son llevados al aire cada año.

Tambien al recibir la información, el radio escucha puede manejarla correcta o incorrectamente y el difundirla y crea una cadena de comunicación y difusión.

13. Investigar las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.
 

14. ¿Cómo consideras reaccionaron los primeros públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? 

Fué un shock para ellos, la radio creo una dependencia en esas épocas, aquel que tenía radio era privilegiado y definía una figura de elitismo. Tanto fué el boom del radio que creó una necesidad en las sociedades, la cual hasta hoy esta vigente.

15. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?

Todo sería muy distinto la difusión cultural, política, económica, y para las empresas sería muy lento y tendría que acudirse a otro tipo de recursos, por ejemplo si dejaramos solo el periódico, habría que considerar que muchas personas no saben leer ni escribir y estaríamos limitando información a muchos sectores de población.

16. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.

En si, la programación es controlada por los dueños de la estación ya que ellos en principio eligen los objetivos y las razones sociales de su radiodifusora, pero estas analizan con estadisticas los programas que son escuchados y los que no y para generar mayor utilidad a su empresa dejan aquellos que generen mas remuneración a la misma. No importando que esto deje atrás secciones políticas, económicas, y culturales.

Los cantantes son la imagen de las mismas y los que representan ante el pueblo a estas grandes empresas. El gobierno se encarga de lo mismo que pasa en la televisión, de muchas de las veces decidir que información se dice y que no, aqui estaríamos hablando de censura, aún no podemos dejarla atrás.

17. Después de examinar la estación de radio favorita, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? 

Esto es a base de estudios, las radiodifusoras saben al sector al que están dirigidas y las horas en que sus auditores la escuchan más, la verdad yo no escucho la radio, y si llego a hacerlo es porque no tengo otra opción.

18. Hacer una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica a qué tipo de público llega su programación.

Como yo no escucho el radio, entrevisté a mi madre para contestar las siguientes preguntas: Programa "Todo para la mujer" los productos más anunciados son limpiadores como Vanish, Suavitel y lugares de servicios como Fabricas de Francia y algunos nuevos restaurantes.

El tipo de poblacion al que llega este programa, notoriamente y por el horario (11 am) es para señoras dedicadas al hogar.

 

19. Localiza las estaciones de la Radio en la Ciudad de México, en Amplitud Modulada y en Frecuencia Modulada. Podrán identificar los tipos de música y comerciales que difunden.

Radio Formula 
 

20. ¿Cómo consideras que reaccionaron los públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? Puedes preguntarle a gente mayor que tú (Pregunta: ¿qué programas les gustaban y si se acuerdan cómo se dio el proceso en que la radio fue sustituida por la televisión?). Investiga en fuentes bibliográficas (No deseamos respuestas de enciclopedias). 

Reaccionaron de forma sorprendente, ellos eran capaces de invertir sumas de dinero que afectaban severamente la economía de su familia con tal de adquirir uno. Se volvían locos con los programas y creían todo lo que provenía de estos. Yo pregunté el efecto a mi abuela de cuando la television sustituyó a la radio y me dijo que fué un proceso muy semejante, solo que los precios eran aún más elevados al inicio.

21. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?

Todo sería muy distinto la difusión cultural, política, económica, y para las empresas sería muy lento y tendría que acudirse a otro tipo de recursos, por ejemplo si dejaramos solo el periódico, habría que considerar que muchas personas no saben leer ni escribir y estaríamos limitando información a muchos sectores de población.


22. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? Y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.

En si, la programación es controlada por los dueños de la estación ya que ellos en principio eligen los objetivos y las razones sociales de su radiodifusora, pero estas analizan con estadisticas los programas que son escuchados y los que no y para generar mayor utilidad a su empresa dejan aquellos que generen mas remuneración a la misma. No importando que esto deje atrás secciones políticas, económicas, y culturales.

Los cantantes son la imagen de las mismas y los que representan ante el pueblo a estas grandes empresas. El gobierno se encarga de lo mismo que pasa en la televisión, de muchas de las veces decidir que información se dice y que no, aqui estaríamos hablando de censura, aún no podemos dejarla atrás.

23. Después de examinar tu estación de radio favorita, explica ¿cómo pueden sus productores llegar a auditorios de los que tú formas parte? 

Esto es a base de estudios, las radiodifusoras saben al sector al que están dirigidas y las horas en que sus auditores la escuchan más, la verdad yo no escucho la radio, y si llego a hacerlo es porque no tengo otra opción.

24. Elabora una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica ¿a qué tipo de público llega su programación?

Como yo no escucho el radio, entrevisté a mi madre para contestar las siguientes preguntas:
Programa "Todo para la mujer" los productos más anunciados son limpiadores como Vanish, Suavitel y lugares de servicios como Fabricas de Francia y algunos nuevos restaurantes.

El tipo de poblacion al que llega este programa, notoriamente y por el horario (11 am) es para señoras dedicadas al hogar.

25. Indaga entre los integrantes del grupo que tipo de estación llega a sintonizar e interpreta ¿cuál es el perfil de auditorio que tienen todos ustedes?

El grupo en su mayoría sintoniza estaciones de música pop, estaciones dirigidas a toda la población, la mayor parte de los artistas que forman parte de la programacion de estas estaciones de radio están respaldados por grandes empresas de televisión.

26. Localizarán, en el Internet, las páginas que hablen sobre las estaciones de la Radio en la Ciudad de México; en Amplitud Modulada y Frecuencia Modulada.

www.radiocentro.com.mx

www.radiotvmexico.net
www.radiofórmula.com.mx

www.mexico-radio.com.mx
27. Deberán identificar los tipos de música y comerciales que difunden.   

 Algunas de las anteriores son cadenas, pero radio fórmula maneja comerciales principalmente dirigidos al hogar. La música es popular y la que se encuentra en estaciones de radio que solo apoyan a los artistas de las grandes empresas.

Análisis de la Televisión en México

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS. Investiga sobre el tema para responder por escrito a las siguientes preguntas.
 
1.- ¿Cuál es el tiempo que le dedicas a la televisión?
En realidad es muy poco, aproximadamente de 2 a 3 horas diarias.

2.- ¿Cómo funciona todo sistema de televisión?
Es todo un negocio compuesto de muchos recursos materiales y humanos para la difusión y entretenimiento de la audiencia.

3.- ¿Por qué piensas que las mujeres utilizan más tiempo en ver televisión que los hombres?
Porque en la sociedad mexicana es más común que el hombre sea el que sustente el hogar y por lo mismo tenga que salir a trabajar por largos periodos al día. 
 
4.- ¿Por qué piensas que los que tienen menos formación escolar utilizan más tiempo ante el aparato de televisión que los que poseen una mayor educación?
Porque esas personas, debido a su educación, forman un criterio muy pobre acerca de lo que pasa en el país en todos los aspectos y la televisión, aunque no es confiable al manejar la información, les brinda un poco de información modificada.

5.- Investiga ¿a qué cadena norteamericana (NBC, CBS, ABC o CNN?) está vinculada cada una de las empresas televisivas del país? ¿O qué cadena le surte más programas a cada una?
 Televisa en este caso es el conglomerado más ofurtunado en estos aspectos, ya que Emilio Azcarraga cuenta con el suficiente poder económico para abastecerse de programas e ideas de conglomeradios norteamericanos. Televisa tiene una relación directa con la NBC.

6.- ¿Qué tipos de programas tienen éxito o por qué llaman más la atención del público? 
Aquellos con morbo, historias de personas reales como el televidente, con problemas reales aunque la mayoría del tiempo exagerados. Para que el público se sienta identificado y provocado a convertirse en expectador.
7.- ¿Qué es lo que nos enseñan los diversos tipos de programas de televisión?
Que la televisión está dividida en sectores para la satisfacción de distintos sectores de la población. Que frecuentemente las grandes empresas de televisón en México y en el mundo cumplen con un objetivo mercadológico de crear necesidad en el público.

 

 8.- ¿Quiénes deben tener acceso al tiempo de televisión? Explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los artistas o cantantes y otros medios de comunicación.
Pienso que todos deben tener acceso al tiempo de televisión mientras aporten información cultural, social, econónica, política, y entretenimiento con proyectos interesantes y no que denigren la identidad de las personas.
-El auditorio juega un papel que a fin de cuentas decide que es lo que se transmite en la televisión, ya que esta al estudiar el mercado y ver que un programa no satisface o genera utilidades es retirado de inmediato del aire. El auditorio tiene el poder de elegir en ese sentido, lo que es transmitido.
-El gobierno toma parte de la manipulación de información especificando a estas empresas que es lo que pueden y no decir, o ya sea obligandolos a dar información o crear estrategias para distracción de la audiencia.
-Los dueños de la estación deciden el giro que toma la compañía televisora y la razón social de la misma.  Estos tienen contacto directo con el gobierno, y en su mayoría crean estrategias para deducción de impuestos ocultas con la creación de campañas como "TELETÓN".
-Los anunciantes son los principales en generar utilidades a las empresas televisivas pagando las rentas por transmitir sus comerciales para vender sus bienes o servicios.
-Los artistas y cantantes forman parte de una industria que pierde todo sentido cultural, ya que la mayoría no ofrece nada, y estos convocan al convertirse en estereotipos a todos las partes del auditorio. SON LA IMAGEN DE LA EMPRESA.
 
 10. Después de examinar el canal de televisión favorito, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? Utiliza una revista de teleguía o tvguía e identifica un día de programación donde se den las siguientes categorías. 1. Comedias, 2.Deportes, 3.Drama de tipo general o familiar, 4.Noticias y documentales. 5. Películas, 5.Programas musicales y de variedad. 6. Programas de juegos y concursos, 7.Programas de comentarios, 8. Telenovelas, 9.Vaqueros y 10. Otros.
11.- Después cuantifica cuáles son las categorías de mayor frecuencia, en cada uno de los canales e interpreta ¿por qué son así?

10.  Los productores llegan a través de procesos no tan completos si nos ponemos a pensar que son estrategias de estudio de mercado, en lo personal en mi canal favorito, pienso que llegan a mi por la clase social, edad e intereses personales.
11. Las categorías de mayor frecuencia son de comedia, programas de juegos y concurso y deportes. Es así ya que estos son en su mayoría aptos para una edad promedio de población.